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佛山高考日语|日语高考题型讲解练习专题系列之四

原文见佛山蜻蛉日语官网: https://www.qinglingriyu.com/news/168.html

在上一次的高考日语学习分享中,我们一起学习了蜻蛉日语高考日语题型讲解练习专题系列之三,今天我们一起来学习专题系列的第四篇吧。

佛山蜻蛉日语首倡个性化日语教学,专注高考日语培训辅导,是佛山地区小而美的个性化日语培训机构,位于禅城祖庙百花广场,广佛线祖庙地铁站A出口。

如有高考日语相关问题或日语学习问题,欢迎随时与蜻蛉日语交流。

1、妻は子どもにピアノを__のですが、子どもは嫌がっています。

A習いたい  B 習われたい  C習わせたい  D 習いたがる

答案为 C

佛山蜻蛉日语解答:该题的设计意图是测试考生对使役助动词「せる・させる」的掌握和运用。在使役句中,如果动词是带有宾语的他动词,被使役对象要用助词 「に」表示。这句话翻译为“妻子想让孩子学钢琴,但是孩子不想学”。

2、わたしは廊下で林さんと立ち話をした。その後、林さんは教室に__。

A入ってくる  B 入ってきた  C入っていく  D 入っていった

答案为 D

佛山蜻蛉日语解答:该题的设计意图是测试考生对表示趋向的补助动词「~ていく」的掌握和运用。表示由近向远移动。 这句话翻译为“我和小林在楼道里聊了天,那之后,小林就到教室里去了”。

3、頑張っても、8日までにレポートを書いて__ことはできないでしょう。

Aある  B おる  Cみる  D しまう

答案为 D

佛山蜻蛉日语解答:「~てしまう」表示动作的完成。 这句话翻译为“即使再努力,也不可能在8号之前完成研究报告吧”。

以上便是佛山蜻蛉日语高考日语学习专题第三篇的详细内容,希望对大家有帮助。

佛山蜻蛉日语针对学生的学习需求,蜻蛉日语推出了高考日语冲刺课程、高考日语1对1课程等高考日语课程,以及高考日语写作课程、高考日语听力课程等学习课程。

与此同时,蜻蛉日语将会定期与大家分享高考日语答题学习知识,为大家解答常见考题与题型,和大家一起进步。

关于作者: 日语学习网

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